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从"非问题儿童"的角度看待留守儿童
李旭
成都大学心理健康教育与研究中心,四川成都,610106
摘要:
留守儿童已经成为社会关注的热点,越来越多的学者开始对留守儿童这一群体进行研究.大量的研究将留守儿童定位"问题儿童",认为留守经历使儿童产生了心理及行为问题.虽然在一定程度上引起了社会对留守儿童的重视,但将留守儿童贴上"问题儿童"的标签对其产生了极大的负面影响,给留守儿童带来了较大的压为和偏见.但也有研究证明:留守儿童的心理特征与普通儿童并无差异,甚至在某些方面优于普通儿童.鉴于此,本文主张用积极的眼光看待留守儿童,充分发掘和利用留守儿童的自身资源,为留守儿童创造一个更加温暖、更加健康的生长环境.
关键词:  留守儿童  脆弱群体
DOI:
分类号:C913.5
基金项目:
Abstract:
Key words:  
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